Антон Павлович Чехов: "Ујка Вања"
МОДЕРНА ДРАМА
Чехов је, поред Хенрика Ибзена, Мориса Метерлинка и Аугуста Стриндберга, један од твораца модерне драме. Установите поетичка обележја модерног драмског текста на примеру Ујка Вање. Ова драма се често назива импресионистичком драмом и драмом атмосфере. Покушајте да на примерима објасните зашто и шта је то разликује од класичних драмских врста – трагедије и комедије. Које новине је овакав тип драме унео у драмско стваралаштво и за какве мотиве писац показује највише интересовања?
Објасните природу догађаја приказаних у драми. Ко су драмски ликови? Сачините групни портрет ослањајући се на њихове заједничке особености. Размотрите композицију драме. Уочавате ли у развоју драмске радње класичне етапе? Шта покреће драмску радњу? Уместо класичног заплета у чему се огледа драматичност? Какве све промене, спољашње и унутрашње, изазива у летњиковцу долазак професора и његове жене? Испитајте особености дијалога у драми. За Чеховљев драмски опус је речено да је позориште душевних стања. Размислите шта је у његовим драмама подстакло критичаре да изнесу овај суд. Слажете ли се са тим становиштем? Аргументовано образложите свој одговор. Шта нам сугерише почетак драме, а шта њен крај? Размислите о реплици Јелене Андрејевне из 2. чина: … Свет не пропада од разбојника или од пожара, него од мржње, непријатељства, од свих тих ситних размирица … и повежите је са поетичким особеностима Чеховљеве драме.
ЛИКОВИ
Анализирајте ликове у драми. Утврдите њихове психолошке особености и сагледајте их у међусобним односима. Издвојте реплике које их најпластичније карактеришу.
Војницки
С обзиром да је драма названа по њему, објасните значај и статус овог лика у драми. На основу сазнања до којих сте дошли о Војницком, покушајте што пластичније да прикажете његов лик, и физички и психички. Објасните његов однос према другим ликовима нарочито се задржавши на односу према професору. Објасните његов живот с обзиром на прошлост, садашњост и будућност. У чему се огледа заблуда Ивана Петровича Војницког? Опишите на који начин доживљава своју прошлост, а како посматра садашњост. На кога пројектује свој животни неуспех? За све своје тврдње наведите примере у виду цитата.
Астров
Какав је значај Астрова у драми и можете ли да уочите однос писца према овом лику? Размислите у чему се огледа блискост између ујка Вање и Михаила Лавовича Астрова? По чему се Астров издваја од других ликова у драми? Какав однос има према послу који обавља, која су његова интересовања, однос према сељацима, интелигенцији, природи, лепоти, према самоме себи, према женским ликовима у драми? Докажите примерима из драме. Протумачите симболику његовог имена и повежите је са његовим животним хтењима. Тумачите начин на који доктор доживљава свет и људе око себе. Посебно осветлите његов однос према феномену лепоте. Поред свих квалитета које поседује, зашто је Астров несрећан човек?
Јелена Андрејевна и Серебјаков
Какве промене уноси њихов долазак на село и зашто? Објасните њихов брак с обзиором на велику разлику у годинама.
Издвојте особености у Астровљевом портретисању Јелене Андрејевне. На који начин је посматрају други драмски ликови – Војницки, Серебрјаков, Соња? Објасните на који начин она доживљава сопствену егзистенцију. Уочавате ли конфликт у њеној личности? У чему је њена несрећа и ко је за њу крив? Колико је она сама могла да утиче на своју судбину? Зашто није (ако се слажете са тим мишљењем)? Образложите свој одговор. Обратите пажњу и на симболику њеног имена. Све своје ставове аргументујте примерима из драме.
У каквим је односима професор са осталим ликовима на имању? Објасните на који начин утиче на своје укућане. Процените га са моралне и психолошке тачке гледишта. Издвојте његове доминантне карактерне особине анализирајући слику коју о њему имају Војницки, Соња и Јелена. Шта открива о њему жеља да прода имање? Колико је он успешан човек?
Соња
С обзирoм да је њен лик најбоље приказан кроз однос према Астрову и Јелени Андрејевној, опишите природу тих односа. У чему се огледа Соњина интимна драма? Какав је њен однос према себи самој? Каква је будућност очекује и зашто? Своје ставове образложите примерима из драме. Симболичко портретисање именом Чехов је применио и на Софију Александровну. У чему се огледа њена мудрост? Објасните смисао и значење њеног хришћанског подвижништва. Свестрано тумачите њен последњи монолог у драми. Од чега ће се одморити? Шта се нада да ће компензовати у postmortem егзистенцији?
Остали ликови
Размислите коју функцију у драми имају ликови Марија Васиљевна, Илија Илич Телегин и дадиља Марина.
ВРЕМЕ И ПРОСТОР
Пажљиво размотрите особености времена и простора у које је смештена драмска радња. Које временске појаве и детаљи ентеријера имају симболичку функцију, односно повезани су са психо-емотивним стањима ликова? Свестрано осветлите ове појединости. Формулишите идејна исходишта драме тумачећи симболику шума. На који начин их представља Астров, а како их доживљавају други ликови? Свестрано тумачите везу између судбине шума и судбине човека и друштва у који је зароњен.
ИДЕЈА
Које идеје о човеку и људској судбини износи Чехов у Ујка Вањи. Размислите о њима и одредите сопствена гледишта упоређујући их са Чеховљевим.
Чехов је, поред Хенрика Ибзена, Мориса Метерлинка и Аугуста Стриндберга, један од твораца модерне драме. Установите поетичка обележја модерног драмског текста на примеру Ујка Вање. Ова драма се често назива импресионистичком драмом и драмом атмосфере. Покушајте да на примерима објасните зашто и шта је то разликује од класичних драмских врста – трагедије и комедије. Које новине је овакав тип драме унео у драмско стваралаштво и за какве мотиве писац показује највише интересовања?
Објасните природу догађаја приказаних у драми. Ко су драмски ликови? Сачините групни портрет ослањајући се на њихове заједничке особености. Размотрите композицију драме. Уочавате ли у развоју драмске радње класичне етапе? Шта покреће драмску радњу? Уместо класичног заплета у чему се огледа драматичност? Какве све промене, спољашње и унутрашње, изазива у летњиковцу долазак професора и његове жене? Испитајте особености дијалога у драми. За Чеховљев драмски опус је речено да је позориште душевних стања. Размислите шта је у његовим драмама подстакло критичаре да изнесу овај суд. Слажете ли се са тим становиштем? Аргументовано образложите свој одговор. Шта нам сугерише почетак драме, а шта њен крај? Размислите о реплици Јелене Андрејевне из 2. чина: … Свет не пропада од разбојника или од пожара, него од мржње, непријатељства, од свих тих ситних размирица … и повежите је са поетичким особеностима Чеховљеве драме.
ЛИКОВИ
Анализирајте ликове у драми. Утврдите њихове психолошке особености и сагледајте их у међусобним односима. Издвојте реплике које их најпластичније карактеришу.
Војницки
С обзиром да је драма названа по њему, објасните значај и статус овог лика у драми. На основу сазнања до којих сте дошли о Војницком, покушајте што пластичније да прикажете његов лик, и физички и психички. Објасните његов однос према другим ликовима нарочито се задржавши на односу према професору. Објасните његов живот с обзиром на прошлост, садашњост и будућност. У чему се огледа заблуда Ивана Петровича Војницког? Опишите на који начин доживљава своју прошлост, а како посматра садашњост. На кога пројектује свој животни неуспех? За све своје тврдње наведите примере у виду цитата.
Астров
Какав је значај Астрова у драми и можете ли да уочите однос писца према овом лику? Размислите у чему се огледа блискост између ујка Вање и Михаила Лавовича Астрова? По чему се Астров издваја од других ликова у драми? Какав однос има према послу који обавља, која су његова интересовања, однос према сељацима, интелигенцији, природи, лепоти, према самоме себи, према женским ликовима у драми? Докажите примерима из драме. Протумачите симболику његовог имена и повежите је са његовим животним хтењима. Тумачите начин на који доктор доживљава свет и људе око себе. Посебно осветлите његов однос према феномену лепоте. Поред свих квалитета које поседује, зашто је Астров несрећан човек?
Јелена Андрејевна и Серебјаков
Какве промене уноси њихов долазак на село и зашто? Објасните њихов брак с обзиором на велику разлику у годинама.
Издвојте особености у Астровљевом портретисању Јелене Андрејевне. На који начин је посматрају други драмски ликови – Војницки, Серебрјаков, Соња? Објасните на који начин она доживљава сопствену егзистенцију. Уочавате ли конфликт у њеној личности? У чему је њена несрећа и ко је за њу крив? Колико је она сама могла да утиче на своју судбину? Зашто није (ако се слажете са тим мишљењем)? Образложите свој одговор. Обратите пажњу и на симболику њеног имена. Све своје ставове аргументујте примерима из драме.
У каквим је односима професор са осталим ликовима на имању? Објасните на који начин утиче на своје укућане. Процените га са моралне и психолошке тачке гледишта. Издвојте његове доминантне карактерне особине анализирајући слику коју о њему имају Војницки, Соња и Јелена. Шта открива о њему жеља да прода имање? Колико је он успешан човек?
Соња
С обзирoм да је њен лик најбоље приказан кроз однос према Астрову и Јелени Андрејевној, опишите природу тих односа. У чему се огледа Соњина интимна драма? Какав је њен однос према себи самој? Каква је будућност очекује и зашто? Своје ставове образложите примерима из драме. Симболичко портретисање именом Чехов је применио и на Софију Александровну. У чему се огледа њена мудрост? Објасните смисао и значење њеног хришћанског подвижништва. Свестрано тумачите њен последњи монолог у драми. Од чега ће се одморити? Шта се нада да ће компензовати у postmortem егзистенцији?
Остали ликови
Размислите коју функцију у драми имају ликови Марија Васиљевна, Илија Илич Телегин и дадиља Марина.
ВРЕМЕ И ПРОСТОР
Пажљиво размотрите особености времена и простора у које је смештена драмска радња. Које временске појаве и детаљи ентеријера имају симболичку функцију, односно повезани су са психо-емотивним стањима ликова? Свестрано осветлите ове појединости. Формулишите идејна исходишта драме тумачећи симболику шума. На који начин их представља Астров, а како их доживљавају други ликови? Свестрано тумачите везу између судбине шума и судбине човека и друштва у који је зароњен.
ИДЕЈА
Које идеје о човеку и људској судбини износи Чехов у Ујка Вањи. Размислите о њима и одредите сопствена гледишта упоређујући их са Чеховљевим.
Извор: www.dositejada.wordpress.com.