Вилијам Шекспир: "Хамлет"
У многим својим делима Шекспир се користио готовим, већ обрађиваним сижеима. Тако је и са Хамлетом: проучи његове изворе, као и време и начин настанка. На који начин је велики уметник обрадио преузету тему?
Препознај композиционе елементе у трагедији: експозицију (увод), заплет, кулминацију (врхунац), перипетију (преокрет) и расплет. Установи основ драмских сукоба.
Хамлет је један од најсложенијих и најпровокативнијих ликова светске књижевности: у чему је тајна његове провокативности? Посебно размотри питања Хамлетове неодлучности, сумње и лудила. Шта је подстакло Хамлета да узме на себе маску лудила? У разговору са духом Хамлет говори да ће на брзину, крилима ка освети полетети, а шта се заправо догодило? Шта је заједничко Лаерту, Хамлету и Фортинбрасу? Упореди њихове реакције на очеву смрт. Када и на који начин ће се Хамлет уверити у истинитост приче духа? Ко помаже краљу у истрази Хамлетовог лудила? У којим ситуацијама и пред ким се Хамлет неће правити луд? У чему се састоји Хамлетов природни отпор према освети?
Посебно размотри Шекспирово умеће да Хамлетове карактерне особине усклади са жанровским захтевима елизабетанске "трагедије освете".
Хамлет је средишњи лик трагедије - сви остали подређени су његовом изграђивању и нијансирању. Анализирај остале важније ликове - Клаудија, Гертруду, Полонија, Лаерта, Офелију, Хорација - и покажи које Особине Хамлетовог лика се продубљују и појачавају ако се сагледају наспрам сваког од њих.
Према којим ликовима је Хамлет посебно наклољен? На који начин испољава ту наклоњеност? Чиме је Офелија предодредила своју трагичну судбину? Објасните Хамлетов и Офелијин однос. Предочи однос између Хамлета, Офелије, Лаерта и Полонија. Зашто Хамлет одбацује Офелијину љубав, пријатељство Розернкарца и Гилдстерна? Ко је све разочарао Хамлета и на који начин ? До каквих га поступака доводе разочарње, бес и очај?
Проучите сцену Мишоловке. Шта је Хамлета мотивисало да реализује ову представу? У чему лежи смисао ове представе? Протумачи скривене мотиве у називу представе. Које су њене главне теме? Која осећања је представа пробудила у краљу? Како су главни ликови у драми одреаговали на представу? Свестрано тумачи дијалог Клаудија и Хамлета пре представе. Вређајући Клаудија у разговору са мајком, шта је Хамлет покушавао? Образложи следеће драмске сукобе: Хамлет – Клаудије, Хамлет – Гертруда. Протумачи Хамлетов монолог над Офелијиним тек ископаним гробом. До каквих је последица довело опште неповерење између чланова краљевске породице, као и између Хамлета и осталих ликова који га окружују? Шта их покреће и мотивише, који су им приоритети у животу, шта обележава њихов систем вредности, чему теже и шта су све спремни да учине да би остварили своје циљеве?
Шта знаш о карактеристикама Елизабетанског доба? Пронађи у тексту одломке у којима се назиру друштвени немири (истаћи разлику јавног мњења за време владавине династија Тјудор и Стјуарт). Познајући разлике које су постојале између људи различитих друштвених слојева, шта, по твом мишљењу, Шекспир жели да докаже Хамлетовом љубављу према необичној изабраници његовог срца? Где и шта студира Хамлет? Шта Полоније и Лаерт саветују Офелији у вези са Хамлетовим удварањем?
Присетите се дела Горски вијенац Петра Петровића Његоша и докажите да су мотиви освете и слободе заједнички за лик владике Данила и Хамлета. Направите паралелу између недела потурица и Клаудија. Укратко представите ликове којима је одузета слобода друштвеним нормама и унапред одређеним понашањем. Објасните у чему се састоји недостижност појма слободе за Хамлета (поткрепи свој одговор одломцима из текста).
Да ли је прича о Хамлету и данас актуелна због интензитета емоција које изазива, будући да нема читаоца којег није бар делимично потресло Шекспирово нијансирање Хамлетове душе? До којих граница иду димензије злочина? Да ли оне делују само на починиоца и ожалошћену породицу или се као зараза шире на околину? Шта је хамлетовско у нашем добу? Да ли је Хамлет био само у донкихотовској мисији приликом полемисања са самим собом, с обзиром на то да је злочин на крају починио, како он, тако и многи пре и после њега?
Препознај композиционе елементе у трагедији: експозицију (увод), заплет, кулминацију (врхунац), перипетију (преокрет) и расплет. Установи основ драмских сукоба.
Хамлет је један од најсложенијих и најпровокативнијих ликова светске књижевности: у чему је тајна његове провокативности? Посебно размотри питања Хамлетове неодлучности, сумње и лудила. Шта је подстакло Хамлета да узме на себе маску лудила? У разговору са духом Хамлет говори да ће на брзину, крилима ка освети полетети, а шта се заправо догодило? Шта је заједничко Лаерту, Хамлету и Фортинбрасу? Упореди њихове реакције на очеву смрт. Када и на који начин ће се Хамлет уверити у истинитост приче духа? Ко помаже краљу у истрази Хамлетовог лудила? У којим ситуацијама и пред ким се Хамлет неће правити луд? У чему се састоји Хамлетов природни отпор према освети?
Посебно размотри Шекспирово умеће да Хамлетове карактерне особине усклади са жанровским захтевима елизабетанске "трагедије освете".
Хамлет је средишњи лик трагедије - сви остали подређени су његовом изграђивању и нијансирању. Анализирај остале важније ликове - Клаудија, Гертруду, Полонија, Лаерта, Офелију, Хорација - и покажи које Особине Хамлетовог лика се продубљују и појачавају ако се сагледају наспрам сваког од њих.
Према којим ликовима је Хамлет посебно наклољен? На који начин испољава ту наклоњеност? Чиме је Офелија предодредила своју трагичну судбину? Објасните Хамлетов и Офелијин однос. Предочи однос између Хамлета, Офелије, Лаерта и Полонија. Зашто Хамлет одбацује Офелијину љубав, пријатељство Розернкарца и Гилдстерна? Ко је све разочарао Хамлета и на који начин ? До каквих га поступака доводе разочарње, бес и очај?
Проучите сцену Мишоловке. Шта је Хамлета мотивисало да реализује ову представу? У чему лежи смисао ове представе? Протумачи скривене мотиве у називу представе. Које су њене главне теме? Која осећања је представа пробудила у краљу? Како су главни ликови у драми одреаговали на представу? Свестрано тумачи дијалог Клаудија и Хамлета пре представе. Вређајући Клаудија у разговору са мајком, шта је Хамлет покушавао? Образложи следеће драмске сукобе: Хамлет – Клаудије, Хамлет – Гертруда. Протумачи Хамлетов монолог над Офелијиним тек ископаним гробом. До каквих је последица довело опште неповерење између чланова краљевске породице, као и између Хамлета и осталих ликова који га окружују? Шта их покреће и мотивише, који су им приоритети у животу, шта обележава њихов систем вредности, чему теже и шта су све спремни да учине да би остварили своје циљеве?
Шта знаш о карактеристикама Елизабетанског доба? Пронађи у тексту одломке у којима се назиру друштвени немири (истаћи разлику јавног мњења за време владавине династија Тјудор и Стјуарт). Познајући разлике које су постојале између људи различитих друштвених слојева, шта, по твом мишљењу, Шекспир жели да докаже Хамлетовом љубављу према необичној изабраници његовог срца? Где и шта студира Хамлет? Шта Полоније и Лаерт саветују Офелији у вези са Хамлетовим удварањем?
Присетите се дела Горски вијенац Петра Петровића Његоша и докажите да су мотиви освете и слободе заједнички за лик владике Данила и Хамлета. Направите паралелу између недела потурица и Клаудија. Укратко представите ликове којима је одузета слобода друштвеним нормама и унапред одређеним понашањем. Објасните у чему се састоји недостижност појма слободе за Хамлета (поткрепи свој одговор одломцима из текста).
Да ли је прича о Хамлету и данас актуелна због интензитета емоција које изазива, будући да нема читаоца којег није бар делимично потресло Шекспирово нијансирање Хамлетове душе? До којих граница иду димензије злочина? Да ли оне делују само на починиоца и ожалошћену породицу или се као зараза шире на околину? Шта је хамлетовско у нашем добу? Да ли је Хамлет био само у донкихотовској мисији приликом полемисања са самим собом, с обзиром на то да је злочин на крају починио, како он, тако и многи пре и после њега?