Милош Црњански: "Сеобе"
Сеобе су један од српских колективних архетипа. Активирај своје знање из области историје и подсети се сеоба које су обележиле српски народ. Скицирај њихов ток: ко их је предводио, чиме су биле мотивисане, који географски простор су обухватиле. Истражи колико су историјске сеобе биле инспиративне за српске уметнике. Покушај да направиш каталог (књижевних, ликовних, музичких, флимских) дела која обрађују мотв сеоба.
Пре него што почнеш да читаш роман, пажљиво проучи историјску основу Сеоба Милоша Црњанског (види материјал постављен у форми презентација). Историјска контексуализација догађаја биће ти од помоћи за разумевање романескне радње. Такође, проучи својеврсни „литерарни“ предложак Сеоба – изводе из Мемоара Симеона Пишчевића. На основу тога, закључи како се Црњански односи према историографским изворима и предлошцима и на који начин документарну грађу транспонује у свој роман.
УГАРСКА У ВРЕМЕ ВЕЛИКИХ СЕОБА СРБА
СЕОБЕ СРБА БЕЧКИ РАТ
ПРИВИЛЕГИЈЕ КУЛТУРА И МЕМОАРИ С. ПИШЧЕВИЋА
I
Звезда је у наслову прве главе Сеоба. Запази чулне мотиве (знаке) који се појављују на путу од звезде до човека (Вука). Спреми се да образложиш симболичну вредност бескрајног плавог круга, звезда, помрачине, баруштине и мутне дубине.
Каква расположења изазивају знаци везани за висину, неограничен простор и светлост, а каква они што означавју низину, стешњен простор и таму?
Обрати пажњу на заштитиничку моћ колибе у којој затичемо Вука, а и на описе Аранђелове и Вукове куће. Како су куће „расположене“ према човеку? Шта се од њих очекује, а шта пружају јунацима романа? Како се та угрожена и несигурна скровишта уклапају у мотиве путовања и сеоба?
Свет Сеоба као да је у целини сачињен од праелемената: земље, воде, ваздуха и ватре, који се појављују у виду најразноврснијих облика: блата, магле, мочваре, облака, кише, светлости, звезда… Припреми се да на примерима из уметничког текста тумачиш симболична значења појединих праелемената, њихових облика и својстава. Истражуј како Црњански материјом одуховљава свет и њеним избором, распоредом и преобликовањем утиче на човекова чула, осећања, мисли, расположења и машту.
Одабери два пејзажа. Нека један приказује мочварни предео, а други непомућено небо. Објасни душевна стања која су пројектована у те пејзаже. Како на човека делује згуснута, чворна и опора материја, а како разређена, прозирна и етерична? Изложи своја запажања о „сеоби“ материје у Сеобама, о сукобу њених агресивних и пријатељски расположених облика.
Који све ликови у роману чезну за звезданим небом? Свестрано образложи свој одговор.
II
Анализирај лик Вука Исаковича према овом подсетнику:
- Упорни путник и неуморни сањар
- Ратује "по туђој вољи и за туђ рачун"
- Несклад између душе и тела
- Звезда и низ разочарења (унутрашња драма)
- Два Вука Исаковича: "један јаше..., а други, као сенка, корача крај њега"
- Тражење нове завичајности (отићи или остати)
- Чему је тежио, а шта је постигао
Како се виша команда понаша према Славонско-подунавском пуку? Илуструј уметничким примерима горку судбину ратника. Помоћу лика Славонско-подунавског пука објасни аустријску политику према Србима и негерманским народима.
III
Новац и љубав имају значајну улогу у роману. Спреми се да на основу супротстављености тих мотива што потпуније анализираш лик Аранђела Исаковича. Какав је однос између материјалних и духовних вредности у роману? Запази што више разлика и сличности између Вука и Аранђела.
Госпожи Дафини се привиђају грозоморне слике. Покушај да објасниш порекло тих утвара. Какву уметничку улогу имају халуциниране слике?
Сеобе садрже пуно уметничких порука (идеја). Оне обично казују истине о битнијим људским вредностима као што су: животни циљеви, лепота, младост, срећа, љубав, слобода, духовна моћ, смисао човековог постојања и слично. Спреми се да уверљиво образложиш три поруке које су на тебе највише утицале. Одабери уметничке исказе помоћу којих ћеш да поткрепљујеш своје излагање.
Пре него што почнеш да читаш роман, пажљиво проучи историјску основу Сеоба Милоша Црњанског (види материјал постављен у форми презентација). Историјска контексуализација догађаја биће ти од помоћи за разумевање романескне радње. Такође, проучи својеврсни „литерарни“ предложак Сеоба – изводе из Мемоара Симеона Пишчевића. На основу тога, закључи како се Црњански односи према историографским изворима и предлошцима и на који начин документарну грађу транспонује у свој роман.
УГАРСКА У ВРЕМЕ ВЕЛИКИХ СЕОБА СРБА
СЕОБЕ СРБА БЕЧКИ РАТ
ПРИВИЛЕГИЈЕ КУЛТУРА И МЕМОАРИ С. ПИШЧЕВИЋА
I
Звезда је у наслову прве главе Сеоба. Запази чулне мотиве (знаке) који се појављују на путу од звезде до човека (Вука). Спреми се да образложиш симболичну вредност бескрајног плавог круга, звезда, помрачине, баруштине и мутне дубине.
Каква расположења изазивају знаци везани за висину, неограничен простор и светлост, а каква они што означавју низину, стешњен простор и таму?
Обрати пажњу на заштитиничку моћ колибе у којој затичемо Вука, а и на описе Аранђелове и Вукове куће. Како су куће „расположене“ према човеку? Шта се од њих очекује, а шта пружају јунацима романа? Како се та угрожена и несигурна скровишта уклапају у мотиве путовања и сеоба?
Свет Сеоба као да је у целини сачињен од праелемената: земље, воде, ваздуха и ватре, који се појављују у виду најразноврснијих облика: блата, магле, мочваре, облака, кише, светлости, звезда… Припреми се да на примерима из уметничког текста тумачиш симболична значења појединих праелемената, њихових облика и својстава. Истражуј како Црњански материјом одуховљава свет и њеним избором, распоредом и преобликовањем утиче на човекова чула, осећања, мисли, расположења и машту.
Одабери два пејзажа. Нека један приказује мочварни предео, а други непомућено небо. Објасни душевна стања која су пројектована у те пејзаже. Како на човека делује згуснута, чворна и опора материја, а како разређена, прозирна и етерична? Изложи своја запажања о „сеоби“ материје у Сеобама, о сукобу њених агресивних и пријатељски расположених облика.
Који све ликови у роману чезну за звезданим небом? Свестрано образложи свој одговор.
II
Анализирај лик Вука Исаковича према овом подсетнику:
- Упорни путник и неуморни сањар
- Ратује "по туђој вољи и за туђ рачун"
- Несклад између душе и тела
- Звезда и низ разочарења (унутрашња драма)
- Два Вука Исаковича: "један јаше..., а други, као сенка, корача крај њега"
- Тражење нове завичајности (отићи или остати)
- Чему је тежио, а шта је постигао
Како се виша команда понаша према Славонско-подунавском пуку? Илуструј уметничким примерима горку судбину ратника. Помоћу лика Славонско-подунавског пука објасни аустријску политику према Србима и негерманским народима.
III
Новац и љубав имају значајну улогу у роману. Спреми се да на основу супротстављености тих мотива што потпуније анализираш лик Аранђела Исаковича. Какав је однос између материјалних и духовних вредности у роману? Запази што више разлика и сличности између Вука и Аранђела.
Госпожи Дафини се привиђају грозоморне слике. Покушај да објасниш порекло тих утвара. Какву уметничку улогу имају халуциниране слике?
Сеобе садрже пуно уметничких порука (идеја). Оне обично казују истине о битнијим људским вредностима као што су: животни циљеви, лепота, младост, срећа, љубав, слобода, духовна моћ, смисао човековог постојања и слично. Спреми се да уверљиво образложиш три поруке које су на тебе највише утицале. Одабери уметничке исказе помоћу којих ћеш да поткрепљујеш своје излагање.
Извори:
Милија Николић, Методика наставе српског језика и књижевности, ЗУНС, Београд, 1999, стр. 405.
www.dositejada.wordpress.com
Милија Николић, Методика наставе српског језика и књижевности, ЗУНС, Београд, 1999, стр. 405.
www.dositejada.wordpress.com